19 stycznia 2026 r. uczniowie klas 3 W, 3 TA/TF i 4 TA/TF wraz z opiekunami: p. Jadwigą Gorczycą, p. Grażyną Litwin oraz p. Joanną Przystaś-Gruchałą odwiedzili Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie, gdzie obejrzeli wystawę Kamili Mróz pt. Egzystencja rozrzedzona.
Ekspozycja, oparta na neonowych i plazmowych rzeźbach świetlnych, porusza temat współczesnej egzystencji oraz zmienności ludzkich emocji. Istotnym elementem wystawy jest również osobista perspektywa artystki, która w swojej twórczości nawiązuje do doświadczeń związanych z ADHD — nieustannego poszukiwania bodźców, napięcia między ekscytacją a przeciążeniem oraz poczucia funkcjonowania w „rozrzedzonej rzeczywistości”.
Wyjście stało się dla uczniów okazją do kontaktu ze sztuką nowoczesną, refleksji nad własną percepcją oraz lepszego zrozumienia różnorodnych sposobów doświadczania świata. 19 stycznia 2026 r. uczniowie klas 3 W, 3 TA/TF i 4 TA/TF wraz z opiekunami: p. Jadwigą Gorczycą, p. Grażyną Litwin oraz p. Joanną Przystaś-Gruchałą odwiedzili Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie, gdzie obejrzeli wystawę Kamili Mróz pt. Egzystencja rozrzedzona. Ekspozycja, oparta na neonowych i plazmowych rzeźbach świetlnych, porusza temat współczesnej egzystencji oraz zmienności ludzkich emocji. Istotnym elementem wystawy jest również osobista perspektywa artystki, która w swojej twórczości nawiązuje do doświadczeń związanych z ADHD — nieustannego poszukiwania bodźców, napięcia między ekscytacją a przeciążeniem oraz poczucia funkcjonowania w „rozrzedzonej rzeczywistości”.Wyjście stało się dla uczniów okazją do kontaktu ze sztuką nowoczesną, refleksji nad własną percepcją oraz lepszego zrozumienia różnorodnych sposobów doświadczania świata.
Opracowała: Grażyna Litwin